Uudised
Infotehnoloogiaga õpilasekeskse koolini
30.08.2010
|
21. sajandi koolis peab õppimine võrreldes tänasega olema õpilasele põnevam ja tema individuaalseid huvisid ning võimeid paremini arvestav. Selle saavutamiseks tuleb senisest enam ära kasutada infotehnoloogia (IKT) võimalusi, tänu millele rikastub õpetamine heli, video ja muude multimeedia vahenditega. Õppeprotsess muutub efektiivsemaks, interaktiivsemaks ja mängulisemaks. Muutuse suunas liikumise alustamiseks on vaja eestvedajat - seda nii riigi kui koolide tasandil - ning teisalt õpetajatelt ja õpilastelt tuleva initsiatiivi toetamist. Arengufondi juhi Ott Pärna sõnul oleme arvuti edukalt kooli toonud, ent nüüd on aeg seda sisukalt kasutama hakata. „Me seisame ajastu künnisel, kus tehnoloogia on avardamas õppeainekeskse klassitunni formaati, lubades siduda erinevaid õppeaineid ja elulisi probleemistikke,“ ütles Pärna. Arengufondi täna esitletud seireraportis IKT kasutamisest hariduses pakutakse välja teekaart, mis võimaldab Eestil muuta üldharidussüsteem klassiõppe kesksest õpilaste keskseks. Haridus- ja teadusminister Tõnis Lukas ütles, et IKT-l saab olla õpilasi ja õpetajat lähendav roll. „Kui räägitakse ühes samas keeles, siis noor inimene tunnetab, et temale igapäevane on ka õpetajale tuntud,” sõnas Lukas. Hariduse ees seisvatest väljakutsetest pakub IKT lahendusi õpilaste individuaalsusega arvestamisel, õpetamise loovamaks ning probleemipõhisemaks muutmisel ja õppematerjalide ning hinnatud õpetajate kättesaadavuse tagamisel kõigile õpilastele. Raportis esitatud tulevikuvaate teoks saamises mängib olulist rolli eestvedaja, kes tegeleks nii õpivara loomise koordineerimisega, õpetajate ning koolijuhtide innustamisega ja õpilaste kaasamisega. Edumeelseid koolijuhte tuleb tunnustada ja toetada. Õpetajate algatustele võimaluse andmiseks on vaja asutada innovatsioonifond, mis võimaldab ellu viia pilootprojekte konkreetsete IKT lahenduste katsetamiseks ja kogemuse laiemaks demonstreerimiseks. Mõttekas on IKT lahenduste sisseviimist alustada loodus- ja reaalainetest, kuivõrd õpihuvi on neis madalam, aga tulevikuvajadus spetsialistide järele on kõige suurem. |
Täna esitletud raport IKT kasutamisest hariduses valmis 30 IKT- ja haridusvaldkonna eksperdi mõttetöö tulemusena. Ekspertgruppi vedas eest Ene Koitla (Infotehnoloogia Sihtasutuse e-Õppe Arenduskeskus) ja raporti kirjutas kokku Aune Valk (haridus- ja teadusministeeriumist). Värske raport on järg Arengufondi poolt 2009. aastal avaldatud EST_IT@2018 seireraportile "Eesti infotehnoloogia tulevikuvaated" Lisainfo: Pressiesitluse slaidid (30. aug 2010, 180 KB PDF) Meediakaja:
|
